Lectura, escritura académica y estrategias pedagógicas

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El presente grupo se ha formado en torno a un interés común: investigar lo concerniente a la lectura y la escritura académica y su papel en la formación académica de los estudiantes y de las competencias de los docentes universitarios. El grupo está conformado por docentes de diferentes disciplinas que vienen investigando sobre el tema: el 2015, se realizó la investigación sobre la metodología didáctica en las áreas de Ciencias Matemáticas, el 2016 se trabajó sobre representaciones sociales entre los docentes y estudiante de la universidad acerca de la lectura y la escritura. El grupo considera, dada su experiencia, que se puede aportar en la atención de los aspectos pedagógicos y didácticos de la relación docente-alumno, docente-contenido y alumno-contenido.