Resultados de investigaciones por año
Resultados de investigaciones por año
Perfil de la organización
Perfil de la organización
Somos un equipo multidisciplinario comprometido con la calidad educativa. Para ello, desarrollamos investigaciones que permitan diagnosticar la realidad educativa nacional y elaboramos propuestas que permitan mejorarla en sus aspectos sustanciales. Los integrantes de este grupo de investigación participan en actividades académicas y de responsabilidad social que evidencien la necesidad de ubicar las necesidades educativas en la agenda pública nacional..
Categoría del Grupo
- Categoría A
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Conocimiento y desarrollo está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Red
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Doris Elida Fuster Guillen
- Educación
- Departamento Académico de Educación - Auxiliar
- Conocimiento y desarrollo - Titular
Persona: Investigador
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Catie Gonzalez Tovar
- Educación
- Departamento Académico de Educación - Asociado
- Conocimiento y desarrollo - Titular
- Ciencia tecnología y sociedad - Colaborador
Persona: Investigador
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Miguel Gerardo Inga Arias
- Educación
- Departamento Académico de Educación - Principal
- Conocimiento y desarrollo - Coordinador
- Literatura y cultura - Colaborador
Persona: Investigador
Resultados de investigaciones
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Correction to: The Comparative Effects of Teacher Versus Peer-Scaffolding on EFL Learners’ Incidental Vocabulary Learning and Reading Comprehension: A Socio-Cultural Perspective (Journal of Psycholinguistic Research, (2021), 50, 5, (1031-1047), 10.1007/s10936-021-09800-4)
Jamali Kivi, P., Namaziandost, E., Fakhri Alamdari, E., Ryafikovna Saenko, N., Inga-Arias, M., Fuster-Guillén, D., Sirisakpanich, D. & Nasirin, C., jun. 2022, En: Journal of Psycholinguistic Research. 51, 3, p. 679-680 2 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Comentario/Debate
Acceso abierto -
Estrategias didácticas y competencias digitales en la práctica de la enseñanza de docentes con trabajo remoto de Lima-2021
Flores, Z. R. T., Ramirez, J. G. P., Arana, A. A. T., Fuster-Guillen, D. & Uribe-Hernández, Y. C., feb. 2022, En: RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao. 2022, E48, p. 269-280 12 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Psychometric Validation of the Persian Self-Compassion Scale Youth Version
Nazari, N., Hernández, R. M., Ocaña-Fernandez, Y. & Griffiths, M. D., feb. 2022, En: Mindfulness. 13, 2, p. 385-397 13 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto4 Citas (Scopus)