Trastornos en el neurodesarrollo, discapacidad e inclusión

El grupo se conformó en el año 2005 y ha participado desde esa fecha, en diferentes concursos CON/CON convocados por la UNMSM, siempre con estudios en la línea de trastornos del neurodesarrollo y discapacidad. Durante ese tiempo, se han ejecutado investigaciones correlacionales, comparativas y cuasi experimentales, estudiándose variables tales como, atención, memoria, léxico, sintaxis, pragmática, semántica y habilidades sociales, con el fin de visualizar, cómo se particularizan las mismas en estudiantes con diferentes discapacidades, entre ellos, niños con trastornos del lenguaje, trastorno del espectro autista y diversos trastornos del aprendizaje, permitiendo de esta manera, una mejor comprensión de sus dificultades en el aprendizaje de la lectura, producción de texto escrito, ortografía y matemáticas, proponiendo a la vez, programas de intervención recuperativos. Además de los artículos publicados como resultado de estos estudios, los datos obtenidos han servido de soporte esencial para la formulación del plan de estudios y sumillas de la Segunda Especialidad en Evaluación e Intervención en Dificultades del lenguaje Infantil y la Maestría en Psicología con mención en Trastornos del Neurodesarrollo, que actualmente gestiona la facultad de Psicología de nuestra universidad y donde los diferentes miembros del equipo de investigación, tienen a cargo las principales asignaturas.