Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Effect of Cognitive Learning Strategy on Academic Stress of the University Students in COVID-19 Context'. En conjunto forman una huella única.- Clasificar por
- Ponderación
- Alfabéticamente
Effect of Cognitive Learning Strategy on Academic Stress of the University Students in COVID-19 Context
D. Fuster-Guillén, C. E. Díaz Vergara, P. E. Guillén Aparicio, M. Graciela Barzola Loayza, M. Alva Borjas
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Citas
(Scopus)